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2. 规划动机
首先，电视上的教育节目相对较少。 阅读类项目在教育类项目中会有比较大的发展空间，而且有很多可能性。
其次，需要读书的人多了。 无论是学生、青少年、成人、老年人，都需要通过阅读来丰富自己的知识、拓展自己的知识面。
第三，人们日常生活中获取书籍的渠道较少。 很多人工作之后，很少有人要求读书。 因此，很多有益于他们身心发展的书籍他们都无法理解。 第二部分：
1.节目名称：《趣味读书》
2.节目类型：阅读节目
3、节目目的：介绍老书，推荐新书，了解内容，熟悉世界，领略人生哲理，学会灵活运用，提升品格和品位，开启人生新可能未来。
4、节目目标：让观众读好书、读好书、读好书。
5、节目定位：
1、公益性的发展道路：电视阅读节目如果通过收视率来控制，社会效益和经济效益之间很难找到平衡点。 过去很多阅读节目的消亡和转型，或许都是收视率造成的。 因此，在这类节目诞生之初，就应该明白，如果是商业节目，收入几乎为零，但其公益性质是不可否认的。 我们可以考虑让政府给予一定程度的支持，更好地发挥其社会作用。
2、从小到大稳步发展：必须适应当前社会的发展，即快餐文化的特点，受众的观看习惯。 因此，节目的故事不宜过多，而应短小精悍。 稳定了一定的受众后，就会逐渐发展壮大。
3、节目的通俗性和引导性：节目要有一定的引导作用。 向您的受众推荐好书。 一开始，你可以在学校里播放它，告诉学生他们应该读什么书。 后来这个节目要普及，学生、工作人员、退休老人都可以看。 我们不能一味地追求所谓的优雅，但一定要文明而不缺乏优雅。
6、节目格式：
1、本书简介：对本书内容进行简要介绍。
2、本书作者：简要介绍作者的写作背景和人物背景。
3.内容总结：语言特点、好句摘录。
4. 本书的特色：介绍本书的写作特色以及您希望读者从中获得什么。
5、推荐理由：如果观众想看的原因，说明观众想购买的原因。
七、节目内容：
推荐、介绍、总结新书、好书、适合不同人群的书。 让观众对这本书和作者有所了解，培养观众的阅读兴趣。 表现手法可以逐渐多样化。 比如一些电视剧可以用来分析名著的语言，从书到人，从书到外。 本书还可以改编成FLAS_等，吸引观众参与节目并及时有效地进行交流互动。 。
8、节目风格：有趣、不拘一格、新鲜、赏心悦目。
第三部分：节目拍摄策略
1、主持人：
就是作者本人，让作者自己解释一下创作的初衷或者背景。 你可以讲一些关于创作过程中发生的小故事，而不必拘泥于仅仅介绍。 语言幽默风趣。 谈谈创作这部作品的感受。 如果作者不能参加，可以选择语言幽默有趣的主持人。 能创新的人，才能抓住读者或观众的心理。 用自己的方式诠释“名书其实可以很有趣，你应该读一读”的理念。
2.节目顾问：李攀（作为一个成功的读书节目，我可以给你很好的建议。）
3、人员设置：
导演、编剧、摄影师按照不同的题材进行划分。 每个主题有一名导演、两名编剧和一名摄影师。
录音、灯光、化妆：根据需要定制。
4、节目播出时长：
每个项目都可以分为年龄组。 向他们推荐他们喜欢阅读的类型和需要阅读的更好的书籍。 例如，少年章（针对中小学生）、青年章（针对大学生）、壮年章（针对年轻在职人员）、中年章（针对有一定工作经验的人员）。 ）、老人（针对在家退休的人）等。
你可以根据作者的分析和制作程序。 向观众介绍作者的写作动机，使观众对作者的写作特点有一个大致的了解。 比如鲁迅篇、巴金篇、金庸篇等。
5、节目播出时间：
首播时间：冬季：每天中午14:10-14:30。 夏季：每天14:40-15:00。 重播时间：每天早上7:40-8:00。
6、节目播出周期：
早期作为学校等地的必看节目每日播出。
后期可以延长时间，每两天播出一次，让人们对节目中推荐的书籍吸收一定的知识。
7、节目制作方式：录播方式。
第四部分：项目推广
1、网络媒体推广：可以在互联网上建立官方网站。 在各大主流媒体上进行宣传。 例如，目前流行的新浪微博。 可以建立官方微博与观众交流，接受观众的建议和批评改进。 您也可以提前通知并稍后再次提醒。 让观众和读者对本书有深刻的理解、思考和理解。
2.平面媒体宣传
1、在畅销杂志上进行大规模宣传。 提出你自己的口号或口号。
2、在公交车站牌处放置平面广告，让人们在不经意间记住自己想看的节目。
3. 在报纸上刊登平面广告进行宣传。
3、电视媒体宣传
1.在电视上穿插广告。 在湖南卫视等相对知名的电视台黄金时段投放广告。
2、一些地方的商业中心可以举办大型图书知识有奖竞猜活动，然后通过电视直播，吸引更多人的关注，从而提高知名度。
4、学校宣传
因为这个节目的受众最初属于学校，所以在学校里推广。 你还可以对学校进行一些调查，看看他们喜欢读什么书，什么时候想玩。 或者，在学校举办一些大型的读书活动，让学生发表对某本书的看法，并进行内容总结的竞赛。
如何写项目策划方案2
策划老师布置的作业：为学校电视台策划一个节目。
主题：电视节目策划
____学院电视台
____电视台针对__学生，关注校园生活、校园热点、大学生生活状况。 因此，校园电视台可以开设的电视栏目包括以下类型：
1、新闻资讯类：“师范学院新闻”、“大学新视角”。
2.专题新闻类别：“大事件”、“大人物”
3、娱乐综艺：《今天我逃课了》、《宿舍里的事情》
4.生活服务：《我是女孩》、《天气预报》
5、综合教育类：《ShowTime》、《我们爱学习》、《我是老师，我怕谁》
6.校园情景喜剧：《校园笑声团》
电视作为宣传媒体，发挥着学校的“喉舌”和联系师生的“桥梁”的双重作用。 因此，新闻节目和专题节目是电视台的立身之本，关系到电视台的生存，值得重视。 其中，《师范学院新闻》以新闻故事的形式，讲述学校里发生的从学校领导到食堂阿姨们的新闻。 《大学新视角》是对校园新气象、新思潮的全面观察与分析。 新闻专题节目《大事》在资讯的基础上更加深入，对校园未决事件进行深度报道； 《大人物》是对校园名人的独家专访，他们可能拥有杰出的才华。 一个学生，一个学识渊博的老师，甚至是一个受欢迎的食堂阿姨。
由于电视台的观众是大学生，为了保证收视率，我们的节目必须贴近大学生的生活，与大学生产生共鸣。 因此，综艺娱乐节目必须保质保量。 《今天我逃课了》和《宿舍里的事》是专门为贴合学生生活而设计的栏目。 他们力求以幽默的节目风格和新颖有趣的节目内容吸引观众，被宣传为电视台的招牌栏目。 生活服务类目“我是女孩”和“天气预报”也采取了相对宽松的做法。 校园情景喜剧《校园笑声团》也是一档娱乐性很强的节目。
在校园里，学习永远是主旋律。 因此，对于一个学校媒体来说，教育节目固然重要，但也要避免陷入俗套和说教。 《ShowTime》是一档英语学习节目，主持人必须是双语的。 “我们爱学习”是一个结合有趣和学术方面的综合教育计划。
另外，根据我校女生多于男生的实际情况和师范院校的特点，我们开设了《我是女生》《我是老师，我怕谁》等专题节目。 主要针对广大女学生和师范生，有针对性地传播信息。
如何写项目策划方案3
1.了解当今电视媒体环境
1、综艺节目的内容趋势越来越低俗、低俗，从霸凌风格转向八卦风格。 电视节目为了吸引观众，不得不做出血腥的内容来换取收视率。
2、真人秀节目形式越来越多样化，深受观众喜爱。
2. 场地描述
尽管电视媒体环境受到很多人的诟病，但仍有制作单位坚持制作适合全家观看的优质节目。 此外，《广电市场研究》还指出，从收视数据来看，评为优秀的节目收视率未必低于评为差的节目。 所以，节目的制作不必为了冲收视率而血腥暴力。
这个策划项目希望像“读者监督媒体协会”所说，提出一个全家人都可以观看的电视真人秀节目，一个家长和孩子可以一起观看的节目。
3、创意来源说明
日本的电视节目经常有很多帮助实现梦想和任务的节目，或者招募明星的节目。
中国年轻一代的工作条件持续恶化，大学生毕业即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。 其实，很多年轻人、大学生都有很多梦想，有些是从小就有的梦想，有些是随着年龄的增长而积累的。 不管这些梦想是否不切实际，我们都看到这些年轻人为自己的梦想而努力。 奋斗的身影。
4、创意电视节目策划项目
（一）节目名称：玛丽的梦
超级马里奥是最早的电动玩具。 电动玩具的特点是：会让玩家不断想要成功闯关，完成闯关梦想。 由于这个节目是一档鼓励年轻人寻找失去的梦想的节目，所以就用了这款早期电动玩具的名字，将其命名为“玛丽的梦想”。 更妙的是，如果把节目名称连起来看，正好和美国的一样。 影星玛丽莲·梦露的谐音在交流过程中非常朗朗上口、讨人喜欢。
(二) 计划目的
这个规划项目是提出一个方案，让今天的年轻人有机会实现自己的梦想。 同时也让人们明白，有些梦想并不是那么容易实现的。 在这个过程中，需要努力，或者努力。 遭受失败的挫折，青年李寻找失去的梦想，并了解这个梦想是否适合自己。 此外，我希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众乃至整个社会的支持和鼓励。
(3) 节目格式
每周播出一次，每个项目的播出集数将根据不同项目的专业性质和衡量标准而定。
1、介绍节目策划职业的人物、工作、职场环境、社会地位、市场需求等特点和性质。
2、参与规划职业主题入围的选手汇报。
3. 向学员展示培训的完整流程。
4、当节目进行到一定阶段时，回到节目现场，让主持人和特邀嘉宾讨论参与者的表演，让观众放松情绪。
（四）受众范围
该节目的受众范围很广。 任何一个喜欢追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的人，无论年龄、性别，都是这个节目的观众。
（五）申诉方式
它是根据真实情节在外景拍摄的。 同时，以时而温馨感人，时而幽默教育的方式提供给观看节目的观众。 节目进行过程中，应穿插一些小插曲或设置一些小环节，引发高潮。
（六）节目播出时间
每逢周日晚上8点播出
(7) 节目长度
总长度; 90分钟
（八）预期效果
短期目标：教育观众了解许多工作的真实性质。
中期目标：带领观众了解这些工作的悲欢离合，以及从事这些工作所必需的实力和训练，进而深入了解工作并了解自己是否适合对于这个行业。
如何写项目策划方案4
1、节目策划背景分析：
1、市场分析：
近年来，电视屏幕上的真人秀节目和综艺娱乐节目令人眼花缭乱。 比如湖南卫视的《快乐大本营》、《我们约会吧》、《快乐男声》……节目风格多样、内容多样。 但仅限于国内领域。 近年来随着全球化的不断推进，文化多样性已经成为大势所趋，所以我认为有必要制作一档节目来促进各国之间人们的文化认同和理解。因此，我策划并推出了这档真人秀《中国与世界》国外的“看”“评”“评”
通过参赛者之间就现场播放的一些有争议的电影、电视剧、广告等视频进行交流和沟通，增进了友谊，也有助于观众认同其他国家的价值观和生活方式。
2、市场竞争分析：
（1）虽然目前电视媒体上的综艺娱乐节目很多，但使用不同国家选手的节目却很少。
（2）从新闻可及性的角度来看，关注各国的生活方式和价值观并向公众传播这些异同是大众媒体的责任。
（3）我们的节目重点关注各国思想水平、生活节奏或价值观的差异。 由于节目有来自多个不同国家的选手参加，节目内容丰富多彩。
3、受众分析：
由于它的目标受众是各国公民，因此国内外观众都是其潜在受众。 有利于加强交流、学习知识、丰富每个观众的精神层面和知识储备。
2. 计划目的：
通过节目嘉宾之间的沟通交流，有利于增进彼此对彼此国家文化的了解和认同，促进各国公民之间的思想交流。
3、节目格式：
(1) 主持人：男1名，女1名。 它需要良好的沟通能力以及对各种文化的深刻理解和感受。 男主持人一定要善于调度整个节目，女主持人一定要平易近人。
(2)批评者：一人。 要求学术能力强、学识渊博、头脑聪明。
（3）交流方式：按时播出，前期预演节目内容。 同时，通过建立节目博客等方式，注重节目后期与观众的互动交流。
（4）嘉宾：嘉宾的选择是最重要的。 每期要求代表各自国家的两组嘉宾人数相同（每组5人，共10人），不限性别。
4、节目口号：
这里有你不知道的异国风情，或新颖时尚，或充满乐趣。 解读各国异国风情，给您带来不一样的体验。
5、节目内容：“观看”、“回顾”、“评判”三个板块。
（一）看：
首先，根据编剧的创意和立意，考虑到嘉宾国籍的异同，有选择地放映一些有争议的视频，例如《非诚勿扰》和《情书》视频。 此前，主持人设置了一些问题，让嘉宾观看并带着问题思考。 。
（二）评论：
通过观看，客人需要对正在播放的视频进行评价。 当然，这个链接需要对视频有一些积极正面的评论。 即通过视频的播放，体现出该国文化水平的积极进步以及与其他国家的区别。 这是一次自由发言的会议，没有任何规定性和严格的要求。 客人可以是赞同的态度，也可以是反驳的立场。 当然，我们也要注重与现场观众的互动。
（三）判断：
这个环节是一个关键环节。 也就是嘉宾们在自己的心目中将自己观看的视频与自己的国家进行比较，而其中所体现的国家之间价值观、文化的异同才是批评的焦点。 客人们认为与他们的国家相比，什么是落后的，什么是有争议的。 这是一场竞争性的会议，需要嘉宾之间进行问答辩论。
6. 计划时间及周期：
每周六 20:05。 节目长度为60分钟。
时间表：
「观看」：约10分钟
「回顾」：约25分钟
《审判》：约25分钟。
七、可行性分析：
首先，两国选手一起登台进行防守式公开赛，在国内是很少见的。 创作这档节目将会给观众带来耳目一新的感觉，开创真人秀节目的新模式。
其次，节目上线后要想取得高收视率，必须抓住当代观众最重要、最关心、最有分歧的问题； 捕捉体验者内心深处最细腻、最丰富的情感； 在主题的选择上； 在把握体验者内心感受方面，在主持人风格塑造上要精益求精。
最后，在节目包装和营销方式上，我们对节目实行整合营销方式，扩大节目的知名度。
八、人员安排：
制片人1人，主持人2人，记者3人，剪辑导演2人，摄影师3人，后期制作人2人。
如何写项目策划方案5
一、背景分析
据调查，大学校园60%以上的学生偶尔逃课，30%以上的学生经常逃课，不到5%的学生不逃课。 跳过的课程基本都是选修课和公共课，但也有一些专业课是无法避免的。
有人说，不逃课的大学生不是合格的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。 在这个特立独行、个性鲜明的80后甚至90后十分流行的大学校园里，逃课已经成为大学生的常事。 如果你只是浏览一下高校的论坛，你就能找到无数版本的逃课理由。 豆瓣上甚至有好几条打着“卡车班互助旅行”“我逃课拯救世界”“卡车班”等名字的逃课团聚集了无数喜欢逃课的高校学生。
这些逃课的学生背后都有哪些经历和故事？ 他们逃课是习惯性的，还是被迫的？ 他们的行为应该被判定为对还是错？ 作为学校媒体，我们应该关注这个日益突出的群体，了解现代大学生的生存状况。
2、策划动机：基于上述背景分析，我们策划本次活动是为了深入了解大学生的生活状况。
3.节目名称：我今天逃课了
4、节目类别：综艺娱乐节目
5、节目目的：关注当代大学生大学生活现状，了解当前大学生思想状况。
6、项目目标：目标是通过反映这一特定人群的生活和思想，更好地反映我们当代大学教育的现状，使人们不仅能够通过观察和了解来获得关于这一人群的知识。当代大学生的生存状况。 有了更深刻的认识和认识，也对自己的人生做出了一定的反思。
7、节目定位：反映大学生生活状况，探索大学生发展道路，增进师生交流。
八、节目格式：
节目采取主持人参演、邀请嘉宾，嘉宾、观众、主持人共同参与的形式。
九、节目内容：
我们以“逃课去旅行”为主题来讲解一下这个节目的具体操作。
第一部分：节目开始后，主持人首先介绍本期节目的主题，然后介绍嘉宾。 主持人会讲述嘉宾的主要经历，通过VCR播放嘉宾逃课后旅行的一些照片和信息，并请嘉宾介绍自己的逃亡经历。 主持人根据客人的描述提出问题，引导客人说得更详细。 如果旅途中有纪念品和其他收获，可以现场展示。
第二部分：主宾采访结束后，主持人邀请主宾的同学、老师进入房间。 讲讲他逃课时发生的一些情况。 让老师再发表一下意见。 主持人根据老师的意见带领观众参与讨论。
第三部分：最后一个环节是观众问答环节。 将有2-3人现场提问的机会（观众可以举手提问或提前将问题写在编号纸上并当场画出）。 此外，主持人还会从节目网站、观众来电、短信等收到的问题中选择一个有代表性的问题向嘉宾或老师提问。
10、方案特点：
1、全面、真实、未经修改的录像机，让学生真实地看到逃课后的生活。
2、邀请老师到演播室，用最直接的方式与师生交流，表达老师的看法和感受。
3.观众可以参与节目讨论，与学校老师进行最直观的交流，提出意见。
4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信等方式参与节目，形成多方位的交流。
11、节目风格
作为一档综艺节目，节目风格轻松活泼、振奋人心、发人深省。
12. 编辑风格
节目要尽量剪辑有悬念或者能引起观众共鸣的场景。 它可以很有趣，但也可以很温暖。
13. 主持人的串联风格
作为一档综艺节目，这档节目的主持人需要轻松、活泼、搞笑，因为80后的大学生是娱乐一代，非常反感严肃、道貌岸然的说教。 但当出现一些比较温情、比较引起共鸣的场景时，主持人就需要及时控制场面，不能只是搞笑。
14.节目时长：每集40分钟。
15、节目播出方式：周六晚8:30，每周一次。
16. 节目设置及相应主题选择
该节目没有每期的固定制作格式。 根据每一期的主题应该有不同的链接设置。 以下是目前想到的主题：
1.逃课去睡觉
2.逃课去谈恋爱
3.逃课和旅行
4.逃课打工
5.逃课去实习
6.我逃课，但我不会不及格。
17. 柱包装
1. 标题 1 个，长度 15 英寸
2. 宣传视频1个，长度30英寸
3. 每个部分有一个过渡件，长度为 10 英寸。
4. VCR标准版一台，长度30英寸
5. 结束标记，长度30″
6. 背景音乐
18. 塔可行性预测
分析已在后台完成。 当前的逃课现象在大学生中已经是众所周知的秘密。 逃课的后果是一样的，但逃课的原因却不同。 我们深入揭示大学生逃课背后的故事。 大学生是电视台最大的收视群体，这种与大学生生活密切相关、能引起大学生强烈共鸣的节目理应受到大学生的欢迎和热情参与。 该节目采用最受大学生欢迎的综艺娱乐采访形式，结合主持人活泼幽默的主持风格和现场互动，能够牢牢吸引观众的注意力。 此外，该项目涉及学生和教师之间的交流，能够在教师和学生中产生广泛的影响。 综合各方面分析，该节目成功的几率非常高，极有可能成为校园版《康熙来了》。
十九、人员构成
1名制片人；
1名执行制片人；
超过2个主机；
此外，还有导演、摄影师、后期技术制作人员数名。
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